Descrição:

A busca pela melhoria da qualidade de vida do homem e do mundo passou, passa e passará   sempre,   obrigatoriamente,   pela   questão   educacional.   Assim,   para   que   as transformações sociais ocorram, torna-se necessário investir numa forma de educação que alcance um número, cada vez maior de pessoas, em todas as partes do mundo. 

Dessa forma, a Educação a Distância - EAD vem ocupando, paulatinamente, um lugar  de  destaque  na busca da  construção de  uma   sociedade  mais   justa   e   igualitária, criando condições  de  acesso ao conhecimento e aprofundamento de  estudos,  para uma parcela, cada vez maior da população, que estaria excluída dos meios educacionais. 

O processo de desenvolvimento de  um curso modalidade  a distância  requer  um ambiente   virtual   de   aprendizagem,   onde   se   faz  muito  mais   do   que   traduzir   aulas presenciais  para  um  ambiente  Web.  O desenvolvimento  de  um ambiente  que   forneça suporte ao processo de aprendizagem (ambiente virtual  de aprendizagem) que utiliza as tecnologias de informação e comunicação pressupõe um cuidadoso planejamento.

Na modelagem de ambientes de EAD é preciso redefinir o papel do professor. Este deixa de ser o organizador do processo de aprendizagem e passa a ser o mediador das ações dos alunos. Ele deve provocar e propiciar as atividades do aluno; permitindo-lhe realizar a ação de  análise   e   reflexão   crítica.  

A modelagem proposta pressupõe  a  redefinição  dos papéis   tanto do professor  quanto do aluno,  bem como a  inserção de novos mediadores (tutores e monitores) para preparação e condução de um ambiente virtual de aprendizagem à distância. Um ambiente  de   educação  a distância  deve   ser  dinamicamente   construído pelo professor  e pelas  contribuições  dos  alunos,  porém,  a estrutura básica  inicial,  ou  seja,  a arquitetura pedagógica do ambiente com seus recursos e  serviços deve  ser previamente modelada antes do início da execução do curso e isto deve ficar a cargo dos mediadores e devem estar fundamentadas em mecanismos de coordenação, cooperação e comunicação. 

Os mecanismos  de comunicação e cooperação  fornecem as  ferramentas  de comunicação professor-aluno e aluno-aluno. Já os mecanismos de coordenação possibilitam a veiculação de avisos, tarefas, elaboração de relatórios, organização de avaliações etc. 

Assim,   justifica-se   a   necessidade   de   capacitação   dos   docentes e profissionais, envolvidos na dinâmica do processo de ensino-aprendizagem em EAD, visando a qualificação dos mesmos, no que se refere aos fundamentos de Educação a Distância, a plataforma   usada   como   ambiente   virtual   de   aprendizagem   (MOODLE),   a  relação pedagógica na educação a distância, o planejamento e a avaliação educacional.

Tutor/Autor:  
Prof. Beatriz Boechat

Público-Alvo: 
Docentes, estudantes  e profissionais,  que  desenvolvem  ações   junto   a  Educação   a Distância   e/ou que  pretendem  se   envolver   em projetos  de  oferecimentos  dos   cursos  a distância.

Carga Horária estimada: 120 hrs

Investimento: 
R$ 250,00 (Duzentos e cinquenta Reais)  

Forma de pagamento: